6/18(木)になんと、みんなで収穫し食べることができました！

天気がいい日は水をあげ、大きくなっているかをみんなで観察しました。

芽はぐんぐんと伸びていき、ついには花が咲き、実がなると子どもたちも「えだまめ～」と大喜びでした(^^♪

実の成熟具合を見極め・・・

お昼寝後に、

いざ収穫！！

保育者が収穫してみせると、子どもたちはその様子をしっかりと見ており、

“早くしたい！”という思いが表情から伝わってきました(笑)

念願の枝豆に手を伸ばして少し引っ張ると、その手の中には枝豆。

子どもたちも「できた～！！」と見せてくれ、

私たちが思っていた以上に実がなっており、１人で７個も収穫している子がいました！

収穫後は、子どもたちの目の前で調理をしました。

お鍋に枝豆を入れると、早く食べてみたい子どもたちでしたが、

しっかりと茹で上がるには時間がかかります。そのため、子どもたちはおやつタイム。

おやつを喜びつつも、やはり気になるのはお鍋の中の枝豆・・・

ちらちらとよそ見が止まらない、かわいい子どもたちでした(^o^)/

茹で上がると、枝豆を囲みじっくりと観察！

食べたことがある子は上手に口元に付けながら食べ、初めての子は豆を押し出すのに苦戦していましたが、

保育者と一緒にするうちにコツを掴み、１人で食べれていました♪

食べていると子どもたちから「おいしい～」の声が聞こえてきました(*^^*)

自分たちで育てた野菜は特別ですよね！「おかわりちょうだい」の声が止まらず、あっという間の完食でした。

野菜が苦手な子が多いのですが、

食育を通して、野菜に興味を持ち、好きになってくれたらいいなと思います！

Miyauchi

“響け歌声 in こひつじ 2026年5月”のご案内

ぺんぎんグループは種まきをしました(^^)/

去年のこあらグループの時から、お兄さんたちが育てていた野菜に興味を持っていた子どもたち。

畑やプランターを覗き込んでは「だいこんだ！」と発見したり、収穫のお手伝いをしたりし、最後は試食会にも参加しました。

湯がいたブロッコリーや大根を、それはそれは美味しそうに頬張っていました。

そこで、「今年は自分たちでお野菜を育ててみたいね！」と保育者間で話し合い、枝豆とひまわりを育てることに！

子どもたちには、

①プランター・ポットに土を入れる

②種をまく

③水をあげる

の、３つをお願いしました。

日頃から砂遊びをたくさん楽しんできた子どもたち。土をすくって入れることは超得意です！

「よいしょ　よいしょ」

可愛い呟きをしながら、慣れた手つきで土を入れます。

土を入れ終わると、種をまきました。

指で穴をあけて、種をポトン！

保育者が手本を見せながら、「３つずつ入れるんだよ」と伝えると、真似して「１、２…」と数えながら入れる子もいました。

まき終わると優しく土をかぶせて、次は水やりです。

じょうろに水を入れて、慎重に運び、水をあげます。

「おおきくな～れ！

　　おおきくな～れ！」

そんな言葉をかける子どもたちです(*^^*)

子どもたちが大好きな手遊びのひとつに、「ちいさな庭」があります。

『ちいさなにわを　よくたがやして
ちいさなたねを　まきました
ぐんぐんのびて　はるになって
ちいさなはなが　さきました　ぽっ』

大中小の種をまいて、花が咲く手遊びです。

ぺんぎんグループが植えた種はどんな野菜・花になるでしょうか？

お世話が大好きな子どもたちと、その成長を見守りたいと思います

p.s ぺんぎんグループの部屋に、新たな仲間が増えました。

メダカ&エビです！

「メダカちゃんおはよー！」「エビちゃんごはんだよ！」と、挨拶をしたり、エサをあげたりしています。

エサ当番になるのを、心待ちにしています。

生き物・植物を育てていくなかで、自然への興味や発見に繋がっていくと嬉しいなと思います(*^^*)

　　　　　　　　　　　　　　　　tsunoda

久しぶりの再会で、成長した姿に目を丸くする私たち職員でしたが、

数分話すだけで、その仕草や表情、笑い方など、すぐに当時を思い出しました。

同窓会では近況報告をしたり、保育園時代のスライドショーを鑑賞したり…

卒園児たちも懐かしさを感じ始め、はじめの緊張はどこへやら、温かい雰囲気に包まれました(^^)

また、今日は嬉しい訪問もありました。

毎年続けているこひつじ同窓会ですが、コロナ禍期間は中断せざるを得ず…

今春に高校を卒業した年代がまさにそうで、

当時、小学校卒業を祝って同窓会を計画していたものの止む無く…

コロナ禍が明け、こひつじ同窓会が再開しましたが、中断期間の子たちへの思いがずっと心に残っていました。

そして2026年3月。高校を卒業するというタイミングで何かできないかと考え、

同窓会とまではいきませんが、園に顔を見せに来てくれた子たちに、記念品を贈呈するように計画しました。

呼びかけ後、しばらくして何人もの子が訪ねてきてくれました(^^)

今日は3名の子がやってきて、明日または来週が大学の入学式ということで、それぞれの夢に向かって進む頼もしい姿を見せてくれました。

現在、こひつじ保育園にいる子どもたちはもちろんのこと、こういった卒園児のために、この保育という仕事を頑張っているんだ！頑張っていくんだ！

そんな気持ちにさせてくれました。

『いつも喜んでいなさい。たえず祈りなさい。すべての事について感謝しなさい。』

いつになくこの御言葉が心に染み入ります

Takano

前日まで発熱の子もいましたが、

当日は25名全員で卒園式に参加することができました(^^)

きりんグループのみんな、きりんグループ保護者の皆様、

ご卒園おめでとうございます(*^-^*)

卒園式は終わりましたが、3月31日まではこひつじ保育園の子どもたちです！

残り2週間程、たくさん遊ぼう(^^)/♪

今日は久々の竹馬です！ 　( …鉄ですが笑 )

保育者が竹馬に乗って公園に登場してみました。

「えー、なにーー！？」

「あーーーーーなんだっけ！？」

「たけうまー！」

気付いた子どもたちはそれぞれに反応を示していました。

補助棒付き(そんな便利？なものもあるんです)の竹馬を選び、一人でそれとなく乗る子もいれば、

補助なしで保育者のサポートを受けて乗る子もいました。

補助なしだとグラグラしがちで、自分の思うようにはなかなか進んでくれず…

かといって補助棒付きに挑戦するでもなく、

あくまでも竹馬特有の感覚を楽しみたい、あんなふうに乗ってみたいという思いを強く抱いているんだと感じました。

「ちょん ちょん ちょん ちょん」という保育者の掛け声に合わせて、保育者の補助のもと、細かく足を出していく。

進みたい気持ちが前面に出ると、歩幅が大きくなったり、股の間が広くなり、バランスが崩れてしまいます。

「ちょん ちょん ちょん ちょん」

「足を揃えて」

その視線、竹馬を握る手、踏ん張る足先、どれもが真剣でした。

次第に、きりんG・うさぎG・りすG、年齢関係なしに竹馬行列ができ始めました。

やる気とは裏腹に待ち時間が長くなる…でもしたい…早くしたい…もっとしたい。

そこで、補助が要らず、竹馬より手軽に乗れるだろう、ぽっくりを園庭に用意してみました。

「えーーーーー、これーーーーー？」

と言いつつも、いざやってみると…

竹馬とは違うながらも、体幹を使う感覚と言いますか、揺らぎをコントロールする面白さに共通性を見つけたのか、没頭し始める4歳児Aちゃん・Bちゃん。

自分たちで目指す距離を決めると、そこに向けて競うように進み始めます。

しかし、気持ちがはやると、バランスを崩してしまいます。

「ちょん ちょん ちょん ちょん」

「足を揃えて」

ここで思い出すんです。

はじめは数十センチ。

数十センチの少し先。

さらに数メートル先。

気付けば、とうの昔に過ぎた目標地点。

15分ほどすると、

園庭の端から端に向かおうとする2人。

その遊びの熱に誘い込まれるようにやってきた同じく4歳児のCくん。

うん、意欲的。

隣りの公園では、竹馬を頑張る子どもたちの姿。

どちらもポジティブな雰囲気。

遊びの連鎖、意欲の伝播。育ち合い。

わたしたちはこれを

『 燃える集団 』と呼んでいます。

…まだ集団とまではいきませんが、今後どのような盛り上がりを見せるのか？

そして、竹馬上達への道は！？

目指せ、燃える集団！！！

乞うご期待！

Takano

ダイジェストをどうそ！

⇩　　　⇩

https://drive.google.com/file/d/1IF3a9a9KtpuAKZzniOk_kkGyrXlOjBRY/view?usp=sharing

Merry　Christmas

待ちに待ったクリスマスです(^^♪

今日は様々なグループの子どもたちが集まり、クリスマス礼拝を行いました。クリスマスの讃美歌をたくさん楽しみ、イエス様のお誕生を喜びお祝いしました。

礼拝の後半では、先日のクリスマス祝会にて、年長児きりんGが行った聖誕劇『イエス様のお誕生』をあらためて再演しました。

保育園生活最後の祝会だったきりんGですが、祝会当日は4名が欠席でした。

また、先週はインフルエンザの園内流行により、半分ほどしか揃わない状況でした。25名全員が揃って劇ができたのは、実に20日以上振りでした。

そのような中でもカバーし合って楽しんで練習してきた子どもたち。

そこには様々なエピソードがありました。

その中から１つ、皆さんと共有したいと思います。

長～～くなりますが、お子さんが年長児ではなくても最後まで読んでいただきたいものです。

４人のひつじかい役

　　…　男児Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｄ

この４人をめぐるエピソード。

男児Ａ … 違う役を希望していたが、友だちに譲る形でひつじかい役になった。様々な役の出番や台詞を覚えており、大きな声も出てリードしようとする。

男児Ｂ … はじめから「ひつじかいがいい！」と意気込み十分なものの、劇中は恥かしさが前面に出てしまう。

男児Ｃ …  仲のいい友だちがひつじかい役ということで、それに便乗するような形で希望した(？)。台詞を言うことが恥ずかしい。

男児Ｄ …  違う役を希望していたが、その選抜で漏れ…ひつじかい役になってくれた。劇中は恥ずかしさが出てしまう。

こんな4人でのスタートでした。

皆さんの想像通り、歌や台詞をリードするのはＡ。

台詞を覚えられなかったり、恥ずかしくなって固まる他の子に耳打ちをして教えてくれました。

出番の前はにこやかにしている４人でしたが、いざ出番となると、Ｂ・Ｃ・Ｄは頼るようにＡや保育者の方を見たりしていました。

Ａの助けもあり、少しずつ少しずつ台詞が言えるようになりつつあるのですが…

まさかの展開が待っていました。

12日(金)、普段通りに劇遊びを楽しみ、いよいよ翌週はクリスマス祝会！！

と意気込んだ矢先…

15日(月)にＡとＤが欠席。その日以降も熱が下がらずに欠席が続きました。

残されたのはＢとＣ。

台詞を覚えきれず、恥ずかしさを克服できずにいる２人。

頼みの綱のＡは休みが続く…。

自分に置き換えてみてください。

そのような状況…ゾッとしますよね。

しかし、大人の予想とは違い、ＢとＣは強かった。

意を決したかのように、台詞を絞り出したり、自分の台詞以外についても何となく口にしてみたり。

台詞を覚えだすと、割と大きな声が出るようになり、４人から２人になったとは思えない劇中のひつじかいのやりとりに驚かされました。

覚悟って大切ですね。しかも自ら向き合った中で得たものは大きい。

この２人なら大丈夫。そう思わせてくれる逞しさがありました。

ところが

17日(水)の午後、Ｂが発熱…

まさかの状況に、Ｂ自身も信じたくない様子でした。

「きつくない」

「きつくない」

「きつくない…」

そうは言うものの、熱はぐんぐんと上がっていきました。

そして、Ｂは顔を火照らせながら帰っていきました。

それを見送るＣ。

高熱の中、ＢがＣに言葉を掛けました。

「ひとりになるけどがんばってね」

クリスマス祝会２日前にして、ひつじかい役が１人。

(Ａ・Ｄに関しては、この時点でいつから登園できるかわからない状況でした)

２人で困難を乗り越えようとしてきた最中。

Ｂの無念とＣの戸惑い。

Ｃにはたくさんの励ましと保育者も手伝うことを伝えましたが、

その日の夜、Ｃは抱えきれない不安を両親に打ち明けたそうです。

翌朝、保護者の方からそれをお聞きし、心が締め付けられるようでした。

きっとご両親も心配だったことでしょう。

その日からＡもＢもＤもいない中での劇。

手伝うとは保育者に言われたものの…、その胸中は察するに余りあります。

ただ、Ｃが受けたものはプレッシャーだけではなかったようです。

しっかりと見えないバトンを受け取っていました。

なんと、歌声はとても１人のものとは思えないほど。

台詞もＣが教えてくれたのです。

３人分の思いを胸に覚悟を決めていたのです。

正直、こんなに強い子だとは思いませんでした。

明日のクリスマス祝会も大丈夫！！自信を持って送り出せると思いました。

(祝会当日、ＡとＤが登園できるとの連絡が入り、Ｃも “まかせろ” と言わんばかりでした！)

クリスマス祝会当日の朝。

Ｃが発熱。

他の役でも、多くの子が登園できるようになった中で…。

その悔しさは計り知れず…

１週間振りの登園でぶっつけ本番となったＡとＤに、これまでの経緯を話してみました。

ＢとＣの覚悟や思い、その頑張り。

すると、ＡとＤは自分たちで台詞を思い出し合ったり、欠席の２人の分の台詞の分配をしたりと自ら動き出しました。

ここにもしっかりと見えないバトンの受け渡しがありました。

今ここにいなくても。

ひつじかい役の４人の絆。

心の成長をまざまざと見せられました。

今回はひつじかい役の子どもたちに焦点を合わせてみましたが、劇を通して様々な成長を感じました。

劇はただ台詞が言えるようになった、動けるようになったということだけではありません。

なかなか見えづらい内面的な成長。それを傍らで感じることができる保育という仕事に就けていることに感謝が尽きません。

伝えたい気持ちが溢れすぎて、なかなかの長文乱文となってしまいましたが、ここまで読んでいただきありがとうございます。

今回のエピソードについて、ご感想等があればパピーナ連絡帳にて頂戴できれば幸いです。

（他Gの子どもたちのエピソードかもしれませんが、是非よろしくお願いいたします）

…

今日のクリスマス礼拝では全員が揃い、聖誕劇をすることができました(^^♪

by　Takano

今回は菊池広域連合消防本部の救命士の方々の指導の下、

午睡の時間に半分ずつの職員で ″ 一次救命処置 ″ について学ぶ時を持てました。

・異物除去方法

・救命処置方法(胸骨圧迫、人工呼吸、AEDの扱い方等)